ЦИФРОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ

ЦИФРОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Проект № 2019-1-EL01-KA229-0625097_5

ЦИФРОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Digital Competences

Заглавие на проекта: ЦИФРОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Начална дата на проекта:  01-09-2019

Обща продължителност на проекта: 24 месеца

Крайна дата на проекта :31-08-2021

Контекст

Чрез модерно преподаване и учене може да се развият способностите на 21 век, особено чрез използване на технологиите ефективно. Мобилни устройства като смартфони, iPad или таблети се разпространяват бързо в  днешното онлайн общество. Нарастваща тенденция за тяхното използване  може да се наблюдава и в училищата.

 В повечето държави в Европа за съжаление са недостатъчно се използват мобилните устройства. Освен това, някои от училищата са притежават подходящо оборудване, но учителите не са винаги добре обучени да използват тези съвременни устройства и те често изглеждат безполезни. Модерните мобилни инструменти са в състояние да повишат качеството на образованието и обучението и драстично да променят методите на преподаване и учене. Забавно е да се работи с тях, интерактивно и което е най-важно, те са ефективни. Изглежда, че бъдещето не е да се учим от печатни книги, а да използваме цифрови материали.

Нашата цел е да изследваме подобни институции- партньори от цяла Европа, като наблюдаваме няколко начина за това, как и какъв вид технологии и мобилно обучение се използват по време на преподаването и учебния процес.

ЦЕЛИ

Чрез местните и транснационални дейности ние определяме набор от цели за бенефициентите

учители:

– да се възползват / развиват знанията за мобилните приложения и инструментите на Google/

– да се подобри цифровата компетентност

– да практикуват използването на цифрови инструменти

– да подобрят увереността си в използването на съвременни технологии в класната стая

– да се подобрят уменията за комуникация и сътрудничество

– да увеличат своята креативност и инициативност

– да развият своя мултикултурализъм

Чрез дейностите по проекта се насочваме към следните цели за учениците:

– да се развие дигитална компетентност за образователни цели

– развиване на  мотивация за учене

– да се подобрят уменията за комуникация и сътрудничество

– да увеличат своята креативност и инициативност

– да практикуват да използват мобилни приложения и инструменти на Google за образователни цели

– да общуват с ученици от другите страни и да споделят опит

– да се подобри културната информираност и междукултурната компетентност.

ДЕЙНОСТИ

LTTA1 е краткосрочно обучение на учителите – курс по инструменти на Google и използването на мобилни устройства и приложения за образователни цели.

LTTA 2 е ученически обмен на „Инструменти на Google и тяхното използване в класната стая“.

LTTA3 е ученически обмен, който следва същата процедура като по-горе. Темата са мобилните приложения и интернет 2.0 инструменти за съвместно обучение

LTTA4, обмен на ученици – мобилни приложения и уеб 2.0 инструменти за създаване и оценяване на съдържание

LTTA5, обмен на ученици – учене, базирано на игри.

LTTA6, краткосрочно обучение на  персонала – оценка на проекта, обсъждане и съставяне на финалния доклад

Преди ученически  обмен всяка страна подготвя дейност, която ще бъде приложена с ученици.

УЧАСТНИЦИ

Проектът включва две основни целеви групи – ученици и преподаватели. Възрастта на учениците е 12-14 и те са  общообразователни. И момчетата, и момичетата са част от целевата

група. Те ще представляват и селекционния пул за борсите. 20 от тях във всяка държава ще

участват директно в транснационалните събития, докато останалите ще бъдат цел на интензивните дейности по разпространение, разработени след размяната.

Учители – 3 на държава в LTTA1 и 2 на държава в останалите срещи – общо 52 учители

ще присъстват на транснационални събития, като бенефициенти в LTTA1 и LTTA6 или като придружаващи учители в LTTA2-5.

ВЪЗДЕЙСТВИЕ

Учителите и учениците ще получат практически опит в използването на мобилни приложения и инструменти в преподаването и процеса на обучение, което очевидно ще е от полза за цялото училище, тъй като те ще станат по-активни и компетентни в използването на съвременни методи. Класовете ще станат по-интерактивни и участниците ще станат по-мотивирани и включени в образователния процес. Всички тези ползи ще носят ефекти върху цялото училище чрез разпространение на проектни дейности и резултати. Като резултат от това, ние възнамеряваме да привлечем повече учители, които да използват съвременни технологии в преподаването си. Училищата следователно ще повишат тяхната пригодност за нуждите на 21 век, ще станат по-привлекателни за учениците в техните области и ще установят партньорства с местните институции в тази област.

РЕЗУЛТАТИ

Ние се стремим да създадем както нематериални, така и осезаеми продукти. Участниците ще бъдат по-мотивирани, повече цифрово компетентни и в резултат на това по-ангажирани в процеса на обучение. Училищата ще стават по-привлекателни за учениците, по-способни да обучават ученици, готови за 21-ви век.

Нашите материални продукти включват описания за използването на инструменти на Google и мобилни приложения в процеса на преподаване и обучение, въпросници и материали.

Бюджет

Управление и изпълнение на проекта: 6000.00 EUR

Учебни, преподавателски, обучителни дейности: 21098.00 EUR

Общо: 27098,00 EUR

Project Title DIGITAL COMPETENCES

Project Acronym

Project Start Date (dd-mm-yyyy) 01-09-2019

Project Total Duration 24 months

Project End Date (dd-mm-yyyy) 31-08-2021

CONTEXT

Through modern teaching and learning 21st century abilities can be developed, especially by using

technology effectively. Mobile devices like smartphones, iPads or tablets spread rapidly in nowadays´ online society. A growing tendency of their usage can also be found in schools, however most countries in Europe are unfortunately insufficient in terms regarding mobile devices. Moreover,

some of the schools have been owned the appropriate equipment, the teachers are not all the time

well-educated to use these modern devices and they often seem to be worthless. Those modern

mobile tools are able to raise the quality of education and learning and drastically change the

methods how we teach and learn. It is fun to work with them, interactive, and which is the most

important they are effective. It seems, that the future is not to learn from printed books but to use

digital materials.

Our aim is to examine the similar partner institutions from all over Europe by observing several ways

of how and what kind of technology and mobile learning are used during the teaching and learning

process.

OBJECTIVES

Through the local and transnational activities we determine a set of objectives for the beneficiaries of teachers:

– to benefit / develop knowledge of mobile apps and Google tools

– to improve digital competence

– to practice the usage of digital tools

– to improve their confidence with using modern technology in the classroom

– to improve communication and collaboration skills

– to increase their creativity and initiative sense

– to develop their multiculturalism

Through the project activities we target the following objectives for students:

– to develop digital competence for educational reasons

– develop motivation for studying

– to improve communication and collaboration skills

– to increase their creativity and initiative sense

– to practice using mobile apps and Google tools for educational purposes

– to communicate with students from the other countries and share experiences

– to improve cultural awareness and intercultural competence.

ACTIVITIES

LTTA1, short-term joint-staff training – course on Google tools and the use of mobile devices and

apps for educational purposes.

LTTA 2 is a student exchange on “Google tools and their use in the classroom.”

LTTA3, student exchange, follows the same procedure as above. The topic is mobile apps and web

2.0 tools for collaborative learning

LTTA4, student exchange – mobile apps and web 2.0 tools for content creation and assessment

LTTA5, student exchange – game-based learning.

LTTA6, short-term joint-staff training – evaluation of the project, discussing and compiling the Final

report

Before student exchanges, each country prepares an activity which will be applied with students.

PARTICIPANTS

The project involves two main target groups – students and teachers. Students’ age is 16-17 and

they are either vocational or general education students. Both boys and girls are part of the target

group. They will represent the selection pool for the exchanges too. 20 of them in each country will

participate directly in the transnational events, while the others will be the target of the intensive

dissemination activities developed after the exchanges.

Teachers – 3 per country in LTTA1 and 2 per country in the other meetings – a total of 52 teachers

will attend transnational events, either as beneficiaries in LTTA1 and LTTA6 or as accompanying

teachers in LTTA2-5. They are mainly IT, language, Science, Maths teachers, but other

specialisations too.

IMPACT

Teachers and students will get hands-on experience in using mobile apps and tools in the teaching

and learning process, which will obviously benefit the entire school, as they will become more active

and competent in the use of modern methods. Classes will become more interactive and participants

will become more motivated and involved in the educational process. All these benefits will bear

effects on the entire school through dissemination of project activities and results. As a result of

these, we intend to attract more teachers to use modern technologies in their teaching. Schools will

therefore increase their suitability for the 21st century demands, will become more attractive to

students in their areas and will establish partnerships with local institutions in this field.

RESULTS

We aim to create both intangible and tangible products. Participants will be more motivated, more

digitally proficient and as a result of this more engaged in the learning-teaching process. Schools will

become more attractive for students, more capable to educate students ready for the 21st century.

Our tangible products include descriptions about the use of Google tools and mobile apps in the

teaching-learning process. Questionnaires and materials.

Budget

Project Management and Implementation: 6000.00 EUR

Learning, Teaching, Training Activities:  21098.00 EUR

Total 27098.00 EUR