Наградени деца в конкурс за рисунка

„Граматика на фантазията“ от Джани Родари е метод за стимулиране на творческото мислене и въображение чрез игри с думи и създаване на истории. Чрез техники като „фантастичното бином“, въпроси и асоциации, децата се освобождават от стремежа за „правилен“ отговор, превръщайки измислянето на приказки в учебно средство за езиково развитие и разбиране на света.  Основни принципи […]

Всеки ден музикално обучение по метода „Шулверк“, създаден от Карл Орф. КАКВО Е „ШУЛВЕРК”?Ритъм, говор, музика, движение, съчетани в интересни игри за малки и големи, са ключовите думи, с които може да се характеризира „Шулверк” – един от най-разпространените начини за музикално-танцово възпитание и образование, широко прилаган в голяма част от страните на Европа, Азия, […]

Системата за обучение чрез йога R.Y.E. (research on yoga in education) е организация, която има интерес в изследването на ефекта на различни йога практики в областта на образованието. Това е система, основана на различни йога принципи и практики. Целта й е да подпомогне образователния процес, да развие мотивацията за учене, да подобри паметта, вниманието, изгражда социални […]

Системата “ученето чрез правене и преживяване” отразява нашето виждане за социализацията на децата, за възможностите те да се справят с трудния учебен материал, като учат, поставени в реална ситуация. За тази цел класните стаи са специално оборудвани. Ученето чрез правене и преживяване е комплексен подход, в който се преплитат сугестопедия, йога, музика, избразително изкуство и придобиване на […]