Дариа Йосифова- основател на УК, директор на ЧДГ и ЧОУ „Джани РоДари”

Завършила 47 СОУ “Емил Марков”,

СУ „Св. Климент Охридски” – Българска филология, магистър по български език и литература

СУ “Св. Климент Охридски” – ФНПП – Предучилищна педагогика, Магистър по “Предучилищна педагогика”

Двегодишна следдипломна квалификация по български език и дипломна работа на тема “Комуникативният учебник”
Втори клас квалификация
Коректор и редактор към издателство “Агата – АД”
Придобито І ниво на R.Y.E.„Изследване на йога в образованието”
20г. Учител по БЕЛ 18г учител по БЕЛ в 31-во СУЧЕМ ”Иван Вазов”
Дългогодишен базов учител към катедра „Методика на българския език” и „Методика на литературата” към филологически факултет на СУ „Св. Климент Охридски”
Хоноруван преподавател по БЕЛ в “Янев скуул” и Първа частна английска гимназия
Учител за подготовка на ученици за езикови гимназии към “Школа Иванови” и УЦ „Джани РоДари” 2001г.
2007 година основава УЦ „Джани РоДари”, 2008 година основава ЧЦДГ „Джани РоДари”, 2009 г. Ясла към детската градина, 2011 година Втори корпус на детската градина
Основава Частно основно училище „Джани РоДари” през 2015/2016

Елеонора  Кръстанова – заместник директор на детска ясла

През 1991г. Завършва Медицински колеж  „Йорданка Филаретова“, специалност „Детски профил“.

Работила в УМБАЛСМ „Н. И. Пирогов” в детско  отделение – реанимационен сектор и детска операционна.

Висше  образование  -„Европейско висше училище по икономика и мениджмънт“, специалност – Бизнес администрация, професионална квалификация – мениджър. Допълнителна квалификация -участия в семинари и квалификационни курсове:- педагогика  и психология.-Фасилитатор по семейни констелации.Пет години работи като  мениджър .Четири години, като  специалист  по човешки ресурси.Над   десет   години,  работи с деца на възраст от новородени до 16-годишна  възраст.Завършила успешно основен модул на R.Y. E./изследване на йога в образованието/ и е квалифициран преподавател да използва R.Y. E. техниките в работата с деца.От 01.10.2018г. се присъединява към екипа  на ЧДГ  „Джани Родари“. „Едно от най-късметлийските неща, които могат да ти се случат, според мен, е да имаш щастливо детство“. Агата Кристи

Екатерина Ангелова – ръководител транспорт

Завършила 101 СОУ Бачо Киро, гр. София, специализирана паралелка Бизнес администрация; Завършила ВТУ Св Св Кирил и Методий – магистър Бизнес администрация; 

Надгражда образованието си и като студент в ЮЗУ Неофит Рилски: Начална училищна педагогика – магистратура, Фолклористика – магистратура

Дългогодишен опит в автомобилните среди и по – конкретно в официални вносители – Стар Моторс – официален вносител на Mazda за България – опит на всички административни нива, логистика, сервизен приемчик; София Франс Ауто – официален вносител на Peugeot за България – локална логистика, документална препродажбена подготовка, застраховки; Avis rent a car – отдаване на автомобили под наем и трансфери. Дългогодишният й опит и работа й позволяват да намери път към всеки. 

Притежава качества за отлично организиране, контролиране и координиране на транспортната дейност. Най-важното за нея е безопасният транспорт за децата, спазване на правила и наредби.

„Истинската стойност на човека личи от начина, по който се отнася с онези, от които не може да получи нищо в замяна“

Практически терапевтичен опит Имам повече от 10  години стаж по специалността. През изминалите години съм натрупала богат професионален опит – провеждане на диагностика и терапия, с насоченост към деца с различни езиково-говорни нарушения от предучилищна и училищна възраст.    

Десислава  Теофилова – медицинска сестра

Висше образование: Медицински университет, гр София, Специалност: „Акушерка“ – бакалавър.  

Работи с деца  от 11м. до две- годишна  възраст.

„Да работиш с деца, за мен не е просто задължение, а призвание!

Да виждам всеки ден как някое ангелче проговаря, прохожда или просто ми дава усмивка за добро утро, ме кара да се чувствам щастлива и удовлетворена от тази професия!“

Светлана Делибалтова – педагог в детска ясла

  Завършила Югозападен университет „Неофит Рилски“,

специалност – „Специална педагогика“ и „Предучилищна педагогика“

Работила като учител и педагогически съветник в ПГСС „Царица Йоанна“.

Работила като учител в занималня „Дядовата ръкавичка“. 

„Възпитанието на децата е професия, в която трябва да знаем как да загубим времето си така, че след това да се окаже, че сме го спестили.“ – Жан Жак Русо 

Валя Симеонова – педагог в детска ясла

Завършва средно образование ПГИМ ”Йордан Захариев“ в гр. Кюстендил през 2018 г.

Висшето си образование завършва в Софийски Университет Св. Климент Охридски гр. София през 2022 г. по специалност: „Предучилищна педагогика“.

Работила в детска градина „Слънце” град Кюстендил.

Занимава се с народно пеене и доброволчески кампании – има награда „Доброволец на годината“ за 2018 г.

– За мен децата са пътят към по-добър свят!

Александра Симеонова – педагог в детска ясла

Александра Михайлова Симеонова е родена в гр. Перник. Завършва ГПЧЕ „Симеон Радев“ с профил английски, френски и руски език. Продължава образованието си в Национална спортна академия „Васил Левски“, където завършва специалност „Педагогика“ с професионална насоченост „Кондиционен треньор“.

Професионалният ѝ път е свързан с работата с деца и тяхното физическо и личностно развитие. Притежава практически опит като треньор в ПФК Левски, където участва в подготовката и развитието на млади състезатели. Паралелно с това развива педагогическа дейност като учител в частна детска градина, като активно подпомага изграждането на двигателна култура, дисциплина и социални умения у децата.

В своята работа съчетава съвременни педагогически подходи с методи за физическа подготовка, поставяйки акцент върху индивидуалния подход към всяко дете. Вярва, че движението е основен фактор за пълноценното развитие – както физическо, така и емоционално и социално.

Нейната професионална мисия е да създава подкрепяща и мотивираща среда, в която децата изграждат увереност, постоянство и устойчиви навици за активен начин на живот.

Мирослава Василева – агроном

С Любов към растенията цял живот.

Професионални занимания с ландшафтика и агрономство;
Специализация озеленяване;
Агрономство-висше образование.
Освен преподавателска дейност, реализира проекти за озеленяване в частното строителство и паркове.
Изгражда и засажда оранжерийни, плодни и зеленчукови градини.
Доброволец към Гората.бг

2018 година създадохме Био градина и свободно избираемо обучение за децата в УК “Джани Родари”.
Образователната програма е предоставена и съобразена с всички възрастови групи- от най-малките до учениците в средното училище.
Изградихме задигнати лехи, провеждаме редица експерименти и наблюдаваме резултати от нашата дейност на отглеждане на култури в градска среда, отгледани единствено и само с органична храна. Най-забавната част за децата е събиране и хапване на отгледаната продукция.

Румяна Михалкова – преподавател по класически балет, модерен балет и хип хоп танци

През 2009 г.завършва Национално Училище за Танцово Изкуство, специалност съвременни танцови техники!
Работи с деца в сферата на балетното и модерното изкуство! В часовете си по танци има за цел децата да подобрят стойката на тялото си ,да се научат да танцуват в група, да чуват музиката и да усещат ритъма! Освен всичко се старае и държи много да се забавляват!
Да работя с деца е нещо което учи и мен самата да усъвършенствам уменията си! Всяко дете има различен подход към зададената задача и прави танцовия свят така пъстър и цветен 😊

Танцова школа “ МИ – РЕ – ЛА“

 През есента на 2015 година Мирела Димитрова поставя началото на танцова школа „МИ-РЕ-ЛА”.Идеята е да се преподават български народни хора на всеки, който иска да се докосне до българския фолклор. В танцова школа „МИ-РЕ-ЛА” се изучават фолклорни хора от всички етнографски области на България, разработен танцов фолклор, както и фолклорни образци от другите балкански страни. С течение на времето школата все повече и повече се разраства.Доказано е, че танцуващите деца израстват по-щастливи, по-позитивни и по-креативни.

Защо да запишем детето си на народни танци?

Танцовото изкуство възпитава и поощрява всички положителни качестваДисциплинаРазвива физическата издръжливост и двигателната култура

Развива зрителния и слуховия анализатор на танцуващите

Придобиват социалност, екипност

Изгражда добродетели

Калява волята и търпението

Създава силен характер

Създава добро настроение и положителни емоции

Повече информация за извънкласната дейност може да намерите тук

Ива Денева – треньор по канис-терапия

Канис терапията е начин,засилващ ефикасността на развитието на личността,обучение и рехабилитация,при който мотиватор се явява специално подбрано и обучено куче,под ръководството на квалифициран водач и терапевт.

Основната ни цел е да осигурим спокойна „куче-приятелска” атмосфера,чрез която да дадем възможност за творческо развитие,упражнение на речетативни умения,преодоляване на трудности, свързани с поведението на децата.

Занятията са насочени към формиране на позитивно възприятие към кучето,провеждат се в занимателна игрова форма.В зависимост от целите и задачите,може да се провежда както в група,в голям колектив,така и индивидуално,като еднократна среща.

По време на такива занятия,преди всичко се подразбира корекционната им насока,в която кучето е задействано като мощен мотиватор за получаване на знания,като същевременно понижава нивото на психологически дискомфорт,което способства към по-добро усвояване на знанията,формиране на новите навици и умения.

Занятията се градят, като се има предвид принципа на комплексен подход и корекция с помощта на специално подбрани игри и упражнения с кучета и предполагат индивидуален подход, предвид състоянието на детето, възрастта му, характерологични особености и специфични потребности.

Занятията се провеждат индивидуални или в мини-групи (3-5 деца). Води се документация, динамиката на развитието на детето се следи от специалисти (треньор-терапевт, ресурсен учител, психолог, логопед), със същите тези специалисти се договаря структурата на занятията.

Повече информация за извънкласната дейност може да намерите тук

Виктория Блатска – треньор по гимнастика

Виктория завършва средното си образование в гимназия „Христо Ботев“, град Дупница. Придобива две бакалавърски степени в Национална спортна академия „Васил Левски“ – Учител по физическо възпитание и спорт и Треньор по бейзбол и крикет. Продължава образованието си със магистърска степен по Спортен мениджмънт. Тя е действащ национален състезател по софтбол за жени и спортува активно от ранна детска възраст. Член е на софтбол клуб „Ейнджълс“ – гр. Дупница, и има дългогодишен опит като треньор по софтбол за деца. Виктория вярва, че работата с деца е вдъхновяваща и зареждаща. За нея физическото възпитание е не просто движение, а ценен урок за живота: „Дисциплината, която се създава в часа по физическо възпитание и спорт, и спортната култура като цяло, са в огромна помощ на децата, за да се справят по-лесно в ежедневните дейности, които извършват.“

Александра Милчова  – помощник – възпитател

Завършва ПГ „ Велизар Пеев“ – икономика и мениджмънт.

„Най-добрият начин да дадете съвет на детето си е да разберете от какво има нужда и след това да го посъветвате да направи точно това.“ – Хари Труман

Павлина Методиева  – помощник – възпитател

Завършва висше образование към ВУЗФ – застраховане и финанси.

Работила като помощник – възпитател в детски градини.

„Ако искате децата ви да бъдат интелигентни, четете им приказки. Ако искате да бъдат по-интелигентни, четете им повече приказки“ – Алберт Айнщайн

Владислава   Радулова – помощник-възпитател.

Завършва средно образование  в Техникум по хранително-вкусова промишленост – София.

Голямото й призвание е да се грижи  за деца, затова с огромно удоволствие се присъединява към екипа на яслата.

„Никога не пропускайте възможността да кажете на детето си „Обичам те.“

Ани Митрева – помощник-възпитател.

Завършва средно образование  в ПГ „Константин Фотинов“

Работила 17 години като помощник възпитател в детска градина в гр. Самоков.

 „Прегръдките могат да направят толкова много добри неща – особено за децата“ – Принцеса Даяна

Ралица Косева  – помощник – възпитател

Завършва 18СОУ „ Уилям Гладстон“ с арабски език.

Работила като помощник – възпитател в 154 ДГ „Сбъдната мечта“.

„Дайте на едно дете малко любов и ще получите много повече.“ – Джон Ръскин

Йорданка Братанова- помощник-възпитател в детска ясла

Завършила средно образование СУ „Св. Климент Охридски“, специалност- лаборант.

Работила в ОДЗ „Здравец“ Костенец, като помощник-възпитател.

„Ако носиш детството със себе си, никога няма да остарееш.” – Том Стопард

Десислава Милкова – помощник-възпитател в детска ясла

Завършила  „Колеж по бизнес администрация“, специалност -„Икономика и мениджмънт“ 

Има опит като помощник – възпитател в ЧДГ „Бръмбазък“ от 2023 г.

Отнася се отговорно към работата си. Има индивидуален подход към всяко дете и влага цялата си любов във възпитанието и грижата за тях.

Работата с деца за мен е призвание и възможност да допринасям за тяхното щастливо и уверено израстване.

Даниела Павлова – готвач

Завършила  средно специално образование -в Професионална гимназия по земеделие „Васил Левски“ гр. Брегово.

Работила като помощник възпитател в ДГ Детелина.

Никога не пропускайте възможността да кажете на детето си „Обичам те.“ 

Екипът на Частна детска градина „Джани РоДари“ е подбран изключително внимателно, така че да отговаря на високите изисквания, които сме си поставили за работа с децата. Ние се гордеем с квалификацията и всеотдайността на нашите служители. Те са специалисти с професионално обучение и стаж в детски заведения. Планират работата си в съответствие с възрастта на децата и специфичните изисквания на образователния модел. Ние държим колегите ни да имат освен отлична професионална подготовка и призвание за работа с деца. Нашият приоритет е да се търсят нови пътища за развитие и подобряване на работа ни, като за тези цел непрекъснато се включваме в  различни курсове за допълнителна квалификация и личностно развитие.  

• Децата изграждат умения за комуникиране и общуване: готовност за директно и адекватно на речевата ситуация изразяване. 
• Децата изграждат умения за активно слушане на художествено произведение, също така изразяват отношението си към произведението и постъпките на героите в него.
• Чрез „Граматика на фантазията“, децата придобиват умения, да се изразяват самостоятелно. Стимулира се тяхното въображение. Създават се предпоставки за себеизразяване.

Образователно направление Математика

• Основната цел на математическата подготовка е стимулиране на интелектуалното развитие на децата.
• Изграждат се основите на логико-математическото мислене, развиване на сензорни способности и овладяване на сензорни еталони, обогатяване на речника и свързаната реч у децата.
• Използвайки игрови практики от детска йога в ситуациите по математика, децата придобиват познания за пространствени и количествени отношения, лесно запомнят геометрични фигури.

Образователно направление Околен свят

• Целите на направлението са свързани с партнирането на учителя и децата в изграждането на емоционално отношение, предполагащо позитивно отношение и искрена радост от съвместната дейност.
• В ЧДГ „ Джани РоДари“ се използват методи, като Учене чрез правене и преживяване. Образователния материал се предоставя на децата в естествена среда, където те могат да преживеят и да изпитат истинска емоция от показаното, чутото и да опитат всяко действие.

Образователно направление Изобразително изкуство

• Децата придобиват умения за решаване на индивидуални и групови задачи, планиране и др.
• Овладяват  се графични умения при подготовката на ръката за писане.
• В ателието ни по керамика децата развиват фината моторика на ръката, усета си хармония и красота в природата. Развива се усета за форма, цвят и композиция.

Образователно направление Конструиране и технологии

• Целите на образователното направление включват редица, манипулативни, практически и познавателни умения в подготовката на детето в училище.
• В трета група на ЧДГ „Джани РоДари“ е включено и заниманието по „Роботика“. Лего уроците по роботика  са чудесен начин децата да се научат  да работят в екип и сътрудничеството.

Образователно направление Музика

• Децата натрупват знания за нотиране, мелодия и ритъм.
• Добиват представа за музикалните термини- музикант, композитор, диригент и видове инструменти.
• В ЧДГ „Джани РоДари“ се използват  дейности по метода на Карл Орф, които са подчинени на целта за осигуряване на щастливо детство на всяко дете и формиране на лично отношение към музиката като изкуство, както и за изграждане на мотивация и увереност в собствените му възможности. 

Образователно направление Физическо възпитание и спорт

ЧДГ „Джани РоДари“ желае да създаде у  децата мотивация и да предаде обич към спорта. 
Важно е  нашите възпитаници   да бъдат физически  здрави  и активни. Физическото от ранна възраст, влияе на цялото тяло, всички системи.

Стремим се да разнообразим заниманията с нови упражнения, игри и различни спортове,
интересувайки се от новостите, които навлизат в световен мащаб. В часовете по този начин се развиват и  всички двигателни качества – бързина, сила, издръжливост, ловкост,  гъвкавост,

Може да закупите купони за млчена кухня „Лукчо“ при касиера на УК „Джани РоДари“, който се намира във ВТУ „Тодор Каблешков“, ул. „Гео Милев“ 158, корпус 4, на първия етаж вдясно. 

Менюто можете да намерите в нашия сайт. 

Храната се предлага в еднократни кутии. Купоните се закупуват от предходната седмица за следващата седмица. Цената на един купон е 7.50 лева. 

Телефон за връзка: 0877787984

СЕДМИЧНО МЕНЮ В МЛЕЧНА КУХНЯ „ЛУКЧО“

Седмично меню

Дариа Йосифова- основател на УК, директор на ЧДГ и ЧОУ „Джани РоДари”

Завършила 47 СОУ “Емил Марков”,

СУ „Св. Климент Охридски” – Българска филология, магистър по български език и литература

СУ “Св. Климент Охридски” – ФНПП – Предучилищна педагогика, Магистър по “Предучилищна педагогика”

Двегодишна следдипломна квалификация по български език и дипломна работа на тема “Комуникативният учебник”
Втори клас квалификация
Коректор и редактор към издателство “Агата – АД”
Придобито І ниво на R.Y.E.„Изследване на йога в образованието”
20г. Учител по БЕЛ 18г учител по БЕЛ в 31-во СУЧЕМ ”Иван Вазов”
Дългогодишен базов учител към катедра „Методика на българския език” и „Методика на литературата” към филологически факултет на СУ „Св. Климент Охридски”
Хоноруван преподавател по БЕЛ в “Янев скуул” и Първа частна английска гимназия
Учител за подготовка на ученици за езикови гимназии към “Школа Иванови” и УЦ „Джани РоДари” 2001г.
2007 година основава УЦ „Джани РоДари”, 2008 година основава ЧЦДГ „Джани РоДари”, 2009 г. Ясла към детската градина, 2011 година Втори корпус на детската градина
Основава Частно основно училище „Джани РоДари” през 2015/2016

Кристина Уилмот – заместник директор учебна дейност и педагог по музика и английски език

Кристина Уилмот е преподавател по музика с международно признание и опит.  След като завършва Музикалната академия в класа на Георги Кордов, заминава за ЮАР и от 1999 година работи като музикален педагог. В Йоханесбург придобива известност като подготвя ученици за практическите изпити по пиано за Английската Музикална Кралска Асоциация (ABRSM)  и Trinity college със седалище в Лондон (Великобритания) при 100 процента успеваемост на кандидатите.
Освен това Кристина в четири училища преподава пиано, пеене, теория на музиката, хармония и история на музиката, хор, индивидуални и групови уроци на ученици от всички възрастови групи. Организира концерти и тържества на училищно ниво.

Преподава музика на децата от детската градина.
Три години управлява Shine Music School в Йоханесбург като мениджър и главен учител. Там придобива опит за преподаване по системата на Мария Монтесори, вкл. и в  3 детски градини – Fleming pre-primary centre, Montessori, Little creations и Infinity College.
В последните 4 години оценяват по достойнство умението да общува с децата и да им предава знанията си с лекота в Обединените арабски емирства. Г-жа Уилмот там е главен учител в Music Hub, отново подготвя успешно ученици за ABRSM и Trinity College в Лондон. Подготвя концерти два пъти в годината.  В Абу Даби е главен учител в детска градина Монтесори, където преподава музика по метода на Карл Орф.
С отличното си владеене на английски език Кристина Уилмот няма проблем да преподава еднакво ефективно и на двата езика.

Силвана Дживтерева- Заместник директор административна дейност и педагог

Висше образование – СУ „Св. Климент Охридски“ – Магистър
– Мениджмънт на предучилищното образование в детските заведения – Бакалавър
– Предучилищна  и начална училищна педагогика
– Средно образование
– Национално училище за танцово изкуство
– Обучение по Jump Math
– Завършила успешно основен модул на R.Y. E./изследване на йога в образованието/ и е квалифициран преподавател да използва R.Y. E. техниките в работата с деца

Децата са като капки в бистър ручей, всяка тяхна усмивка сълза или шега е изпълнена с чистота и надежда. С красотата и добротата си докосват сърцата на възрастните. Преподаването е призвание, мисия и голяма отговорност. В процеса на обучение се стремя да развивам  творческото мислене и въображението на всяко дете. Редом с това до децата да достига най- доброто един учител и едно детско заведение, като цяло преминават през много препятствия и трудности. В моята работа се стремя чрез много упоритост, креативност и сърце да преминавам през препятствията и да давам на децата най- доброто. В ЧЦДГ „Джани РоДари“ се дава възможност  за развитие и за осъществяване на всички практични и иновативни идеи предложени от екипа на детската градина. Това признание прави и работата още по- хубава и дава на човек надеждата да се справя с трудностите. Защо подкрепата е най- важна както от учителя към детето, така и от ръководството към учителя.

Екатерина Ангелова – ръководител транспорт

Завършила 101 СОУ Бачо Киро, гр. София, специализирана паралелка Бизнес администрация; Завършила ВТУ Св Св Кирил и Методий – магистър Бизнес администрация; 

Надгражда образованието си и като студент в ЮЗУ Неофит Рилски: Начална училищна педагогика – магистратура, Фолклористика – магистратура

Дългогодишен опит в автомобилните среди и по – конкретно в официални вносители – Стар Моторс – официален вносител на Mazda за България – опит на всички административни нива, логистика, сервизен приемчик; София Франс Ауто – официален вносител на Peugeot за България – локална логистика, документална препродажбена подготовка, застраховки; Avis rent a car – отдаване на автомобили под наем и трансфери. Дългогодишният й опит и работа й позволяват да намери път към всеки. 

Притежава качества за отлично организиране, контролиране и координиране на транспортната дейност. Най-важното за нея е безопасният транспорт за децата, спазване на правила и наредби.

„Истинската стойност на човека личи от начина, по който се отнася с онези, от които не може да получи нищо в замяна“

Екип по личностно развитие

Златина Миткова – психолог 

Завършила е специалност „Психология“ в Нов Български Университет и притежава допълнителна квалификация „Консултант по Позитивна психотерапия“, както и обучение като терапевт по звукова стимулация по програмите TLP и inTime.

Професионалният ѝ път преминава както през детски терапевтичен център, така и през училищна среда. Този опит ѝ дава широка перспектива и умението да подхожда цялостно към нуждите на децата и техните семейства. Златина провежда индивидуални консултации с ученици, подкрепя ги при емоционални и поведенчески предизвикателства и работи в тясно сътрудничество с учители

Петя Пейчева – логопед

„Хората имат различни звезди. За тези, които пътуват, звездите са водачи. За други са само светлинки.“ За мен всяко дете е звезда: звезда-водач, звезда-светлинка. Всяка логопедична терапия е предизвикателсво, ново приятелство. Всяка среща е мисия, отговорност, изграждане на доверие.
Образование: Магистърска степен по специалност Логопедия – СУ „Св. Климент Охридски“;
Бакалавърска степен по начална и предучилищна педагогика с чужд език – СУ „Св. Климент Охридски“ с профил френски език.
Петя Пейчева е действащ лектор по френски език във виртуална класна стая.
Предлагаме възможност за Вашето дете да се потопи в света на френския език, култура, литература. Заедно ще опознаем света на Le petit Nicolas, ще научим любопитни факти за едни от най-интересните френски забележителности. Ще се насладим на музиката на известни френски шансони, ще разберем защо френската кухня е гурме и какви са традиционните ястия по време на празници.
Всеки език е прозорец към света. Нека отворим този заедно!
Квалификации: 2015, 2016, 2017, 2018 г.Участия в Международна логопедична конференция, оргнизирана от логопедичен център “Ромел” и придобиване на удостоверения по темите: “Основни насоки за диференцирана оценка и корекция на нарушенията на писмената реч “Диагностика и превенция на езика 3-4” “Отражение на психо-моторните и очно-моторните нарушения върху изграждането на комуникативните системи”.
Обучителен практически курс за работа с “Компютърна програма за подобряване скоростта на четене” Сертификат за завършен мултимедиен курс. 2012 г. – 31.12.2015 г. Участие в проект “Бъдеще сега: Създаване на условия за социално включване на децата в община Средец“ по Проект Социално включване на МТСП и Световната банкаПозиция – логопед Практически терапевтичен опитИмам повече от 10 години стаж по специалността. През изминалите години съм натрупала богат професионален опит – провеждане на диагностика и терапия, с насоченост към деца с различни езиково-говорни нарушения от предучилищна и училищна възраст.

Илона Козлева – медицинска сестра

Завършва  „Медицински институт“ гр. Враца.

Десет  години работи като  детска сестра в Детското отделение за интензивно лечение в гр. Монтана.

Двадесет години работи в 56-та Детска Ясла Калина.

Десет години работи в Частна детска градина „Джани РоДари“.

Има три неща, които възрастните могат да научат от децата:

Да бъдат радостни без повод, винаги да са заети с нещо и да се стремят с всички сили към това, което желаят.

Паулу Коелю

Екип в детска градина „Джани РоДари“

Ралица Кахраманова – педагог в ДГ

Завършила висшето си образование в СУ “ Св. Климент Охридски“.

Специалност –  Предучилищна педагогика.

Степен – Магистър.

„За мен да бъдеш учител е призвание:

усещам се, чувствам се прекрасно да работя тази професия.

Да идваш на работа с желание и силна мотивация е огромен плюс и да се прибираш вкъщи удовлетворен от постигнатото.“

Моника Лазарова – педагог в ДГ

Завършила средно образование в гр. Тетевен – СУ “Георги Бенковски“ с придобива професионална квалификация “Хотелиерство и туризъм“.

Висше образование – СУ “Св. Климент Охридски“ ФНОИ – специалност – Предучилищна и начална училищна педагогика.

2-годишен опит с деца като детегледачка.

За себе си мога да кажа, че съм спокоен, уравновесен и дисциплиниран човек. Обичам да виждам искрените и жадни за знания, очи на децата. Няма по-хубаво чувство от това да видиш отраженията на собствения си труд. „Трябва да учим децата как да мислят, а не какво да мислят.“ -Маргарет Мийд

Цветелина Маринова – педагог в ДГ

Завършила бакалавър  в Софийски университет „Св Климент Охридски„ гр. София специалност „Начална и предучилищна педагогика.

Стремеж за високо постигнати цели и развиване и обогатяване.

Работата с деца ме мотивира, децата за мен са щастие, което не трябва да се погубва!

„Гордостта на учителя е в растежа на засадените семена.“

– Димитрий Менделеев

Теодора Тодорова – педагог в ДГ

Висше образование – Софийски университет

Магистърска степен – Начална и предучилищна педагогика.

Работи с децата в детска градина, като в ситуациите си използва методите „Учене чрез правене и преживяване“, „Учене чрез игра“.

В часовете имам за цел, децата да се социализират, да се научат на групови занимания и да се учат на отговорност!

Въпреки отговорностите обичаме и да се забавляваме!

Христина Христова – педагог в ДГ

Завършила е висшето си образование в СУ”Свети Климент Охридски“

Специалност – предучилищна педагогика.

Работила като учител в детска градина.

„Всяко дете е различен вид цвете и събрани заедно, правят света една красива градина.“

Милена Кючукова – педагог в ДГ

Завършила е средно образование в гр. Ловеч. Профилирана езикова гимназия „Екзарх Йосиф I“ с профил Английски с Испански език.

Продължава висшето си образувание в СУ ,,Св. Климент Охридски” гр. София специалност ,,Начални и предучилищна педагогика” степен бакалавър.

Да си учител означава да се развиваш ежедневно! Но да бъдеш добър учител е нещо повече от професия!

Вдъхновението, което носиш у себе си, несъмнено оказва влияние върху децата и това е безценно!

Камелия Лекова -педагог в ДГ и испански език

Камелия Тодорова Лекова е родена в гр. София. В ранна детска възраст се установява със семейството си в гр. Малага, Испания, където преминава началния етап от своето развитие и образование, както и завършва основното и средното си образование. Обучава се в I.E.S Playamar, а гимназиалния си етап завършва в I.E.S Arroyo de la Miel.

Продължава образованието си в Universidad de Córdoba (UCO), Facultad de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales, специалност „Право“. В последствие насочва интересите си към езиковото обучение и завършва „Писмен и устен превод“ в Universidad de Málaga (UMA), Facultad de Filosofía y Letras.

Към момента продължава обучението си в „Приложна лингвистика“ в гр. Пловдив.

Притежава отлични езикови компетенции, като владее свободно испански и български език (писмено и говоримо), както и има добри познания по италиански и френски език.

Професионалният ѝ опит е свързан с работата с деца, като в ежедневната си дейност прилага съвременни подходи, съобразени с възрастовите особености. Създава спокойна и подкрепяща среда, насърчаваща развитието на комуникативни умения, социализация и увереност.

„Всяко дете учи най-добре, когато се чувства спокойно, разбрано и вдъхновено.”

Анета Хорозова – педагог в ДГ

Завършила висше образование във Великотърновски университет,,Св.Св Кирил и Методий”, Велико Търново с Образователно-квалификационна степен Бакалавър, по специалност ,,Предучилищна и Начална педагогика”. 

Практикува като детски педагог три години.

Работила две години като учител в детска градина гр.Мюнхен (Германия). 

-„Най-добрият начин да направите добро за децата, е да ги направите щастливи.“ – Оскар Уайлд

Деница Бориславова Иванова – педагог в ДГ

Завършва основното си образование в гр. Луковит – СУ „Алеко Константинов“.

Продължава средното си образование в гр. Ловеч, в Профилирана езикова гимназия „Екзарх Йосиф I“ с профил английски и испански език.

След това се насочва към висшето си образование в Софийски университет „Св. Климент Охридски“, гр. София, където успешно завършва бакалавърска степен по Логопедия.

В стремежа си да надгради своите знания и умения, Деница продължава обучението си в същия университет, записвайки и специалност Начална педагогика.

Обичта ѝ към децата и вярата, че всяко дете заслужава внимание, търпение и подкрепа, я вдъхновяват ежедневно да бъде всеотдаен учител.

За нея професията е не просто избор, а призвание и мисия.

Тя вярва, че:

„Учителят е този, който показва пътя, вдъхновява и дарява крила на детските мечти.“

Синтия Монова –преподавател по английски език

Завършва професионален бакалавър – “Начална училищна педагогика” в Педагогически колеж-Плевен с отличен успех.

Продължава образованието си в степен магистър – “Предучилищна педагогика”.  Преподавала в СУ “Стоян Заимов” – гр. Плевен две години. 

“Една книга, една писалка, едно дете и един учител могат да променят света! “

Светлана Чорна – учител по руски и китайски език,

преподавател по калиграфия и

изобразително изкуство с английски език

Светлана Чорна е преподавател по изкуство, литература и чужди езици с дългогодишен международен опит. Родена е в Русия, израснала е в Украйна, а днес живее и работи в София. Завършила е Художествено-графическия факултет на КГПУ, където защитава магистратура по изобразително изкуство и чертане. По-късно продължава образованието си във Факултета по чужди езици на същия университет, а в момента е докторант по славянска филология в Софийския университет „Св. Климент Охридски“.

Професионалният ѝ път съчетава преподаване и работа в бизнес среда. Преподавала е изобразително изкуство, руски език и световна литература в училища и частни образователни центрове в Украйна, Кипър и България. Паралелно с това натрупва значителен опит като маркетинг директор и изпълнителен директор в международни компании, където ръководи екипи и културни проекти.

Изследователските ѝ интереси са насочени към взаимодействието между езика и изкуството. Има публикации в научни списания в Украйна и Германия, както и участия в международни конференции и литературни конкурси. В момента работи върху дисертация, посветена на сравнителната терминология на изкуството в руски и български език.

Светлана владее няколко езика – руски, украински, английски, полски, китайски и български. В свободното си време се занимава с калиграфия, декоративно-приложни изкуства, литература, философия, изучаване на нови езици и пътешествия.

„Учителят не просто предава знания – той разпалва искрата на любовта към ученето и дарява на децата крила, за да полетят.“

Маргарита Клисарска – музикален педагог и преподавател по пиано

Маргарита Клисарска е музикант и педагог с богат опит в работата с деца и ученици. Завършва Национално музикално училище „Любомир Пипков“ в София със специалност „Музикант – вокалист“ и профил „Класическо пеене“, а след това продължава образованието си в Академия за музикално, танцово и изобразително изкуство „Асен Диамандиев“ в Пловдив със специалност „Педагогика на обучението по музика“.

Г-жа Клисарска притежава опит в обучението и музикалното възпитание на деца и ученици от предучилищна и начална училищна възраст, като се фокусира върху развитие на музикални и творчески умения.

Тя е отличена в различни конкурси, сред които трета награда в конкурса „Viva Voce“ и специална награда за разказа си „Завръщането на Иванко“ в литературния конкурс „Завръщане към корените“.

Маргарита Клисарова Клисарска съчетава артистични умения и педагогическа подготовка, вдъхновявайки децата и учениците да развиват своите музикални и литературни таланти.

„Музиката и творчеството развиват у децата въображение, увереност и любов към себе си и света около тях.“

Цветелена Тодорова – педагог по италиански ези

Цветелена Тодорова е учител по италиански език. Тя е завършила СУ „Свети Климент Охридски“ като Магистър по „Мениджмънт на социално-педагогическите дейности“. Бакалавър – „Социален педагог“,  учител по италиански език.

Следдипломна квалификация – „Международни отношения“.

Специализирала в Università  per Stranieri „Dante Alighieri“ .

Преводач на Сара Ратаро и Федерико Моча.

Преподавател по италиански и английски език, както и български език за чужденци.„Това, което ме пивлича в преподаването по италиански език, е разнообразието от проекти, предизвикателството да предложиш иновативно решение, динамиката на работата и  намирането на правилния подход към всеки един ученик“.

“La fiaba è il luogo di tutte le ipotesi: essa ci può dare delle chiavi per entrare nella realtà per strade nuove, può aiutare il bambino a conoscere il mondo.”Gianni Rodari

Петя Пейчева – педагог по френски език

„Хората имат различни звезди. За тези, които пътуват, звездите са водачи. За други са само светлинки.“ За мен всяко дете е звезда: звезда-водач, звезда-светлинка. Всяка логопедична терапия предизвикателсво, ново приятелство. Всяка среща е мисия, отговорност, изграждане на доверие.
Образование: Магистърска степен по специалност Логопедия – СУ „Св. Климент Охридски“;
Бакалавърска степен по начална и предучилищна педагогика с чужд език – СУ „Св. Климент Охридски“ с профил френски език.Петя Пейчева е действащ лектор по френски език във виртуална класна стая.
Предлагаме възможност за Вашето дете да се потопи в света на френския език, култура, литература. Заедно ще опознаем света на Le petit Nicolas, ще научим любопитни факти за едни от най-интересните френски забележителности. Ще се насладим на музиката на известни френски шансони, ще разберем защо френската кухня е гурме и какви са традиционните ястия по време на празници.

Мони Илиева – педагог по добродетели и история на религията

Завършила е актьорско майсторство за драматичен театър. Автор е  на детската книга –„ Приказни истории от три думи“.  Има дългогодишен опит с деца.  Водила е школа по актьорско майсторство и различни детски събития. В момента завършва магистратура  – „Религия и образование „. От две години е практикуващ учител по „Религия“.“ Вярвам, че предметът „Религия“ може да възпита у децата добродетели и ценности, да ги научи да бъдат по-добри. Да уважават и обичат всички хора. С вяра, надежда и любов да преодоляват всяка трудност и изпитание.

Да се научат да бъдат полезни не само на себе си, но и на другите. Вярва, че Бог ни дава различни дарби и таланти,  не само лично усъвършенстване, но за да бъдем  полезни с тях и на останалите хора.  Вярвам, че всяко нещо което се прави с любов, носи добър плод.“

Цветан Костов – ръководител проекти

Средно образование: СМГ „Паисий Хилендарски“

Висше образование: СУ „Св. Климент Охридски” – магистър по математика, информатика и информационни технологии.

Квалификационни степени:

СУ „Св. Климент Охридски” – I ПКС, краткосрочни специализации във Великобритания, Испания, Португалия, Германия и Гърция.

Дългогодишен учител, ръководител на европейски проекти, член на Европейска мрежа „Места на мира“, Европейска мрежа „Екомедия-Европа“, Европейско ученическо списание.

Виктория Блатска – преподавател по физическо възпитание и спорт

Виктория завършва средното си образование в гимназия „Христо Ботев“, град Дупница. Придобива две бакалавърски степени в Национална спортна академия „Васил Левски“ – Учител по физическо възпитание и спорт и Треньор по бейзбол и крикет. Продължава образованието си със магистърска степен по Спортен мениджмънт. Тя е действащ национален състезател по софтбол за жени и спортува активно от ранна детска възраст. Член е на софтбол клуб „Ейнджълс“ – гр. Дупница, и има дългогодишен опит като треньор по софтбол за деца. Виктория вярва, че работата с деца е вдъхновяваща и зареждаща. За нея физическото възпитание е не просто движение, а ценен урок за живота: „Дисциплината, която се създава в часа по физическо възпитание и спорт, и спортната култура като цяло, са в огромна помощ на децата, за да се справят по-лесно в ежедневните дейности, които извършват.“

Мирослава Василева – агроном

С Любов към растенията цял живот.

Професионални занимания с ландшафтика и агрономство;
Специализация озеленяване;
Агрономство-висше образование.
Освен преподавателска дейност, реализира проекти за озеленяване в частното строителство и паркове.
Изгражда и засажда оранжерийни, плодни и зеленчукови градини.
Доброволец към Гората.бг

2018 година създадохме Био градина и свободно избираемо обучение за децата в УК “Джани Родари”.
Образователната програма е предоставена и съобразена с всички възрастови групи- от най-малките до учениците в средното училище.
Изградихме задигнати лехи, провеждаме редица експерименти и наблюдаваме резултати от нашата дейност на отглеждане на култури в градска среда, отгледани единствено и само с органична храна. Най-забавната част за децата е събиране и хапване на отгледаната продукция.

Симона Павлова – педагог по изобразително изкуство и керамика

Завършва висшето си образование в Национална художествена академия, гр. София, специалност – Живопис и бакалавърска степен – Живопис с Теория и практика на художественото образование –  учител по изобразително изкуство от първи да дванадесети клас.  Преди това гимназиалния си период е завършила в Национална художествена гимназия „ Димитър Добрович”, гр. Сливен, специалност –  Художествена тъкан и мода.
Мотивацията у мен е провокирана от идеята за самоусъвършенстване чрез практика. Работата с деца ме вдъхновява и дава нови перспективи за творчество и развитие, както на личния, така и на потенциала на децата, с които работим.
   „Креативността изисква кураж” е казал Анри Матис, а  куражът  е едно от нещата  в изкуството, който се проявява и чрез който , едно дете го развива по собствен начин и преоткрива себе си.
Успехът на децата  с които работим, е и наш собствен успех. За мен децата винаги са били най- чисти и свободно изразяващи чувствата си същества. Работата ми с тях е нещото, което ме отделя от реалния живот и ме кара да се чувствам щастлива, освен това ми помага да бъда по- организирана, амбициозна и с усмивка да преодолявам трудностите по пътя към успеха.  Надявам се, че любовта ми към изкуството в комбинация с възможностите ми на художник-живописец ще помогна на децата  да преоткрият себе си във вълшебния свят на изкуството.
   „Красиво е онова що произтича от вътрешната духовна необходимост” – Василий Кандински

Ива Денева – треньор по канис-терапия

Занятията са насочени към формиране на позитивно възприятие към кучето,провеждат се в занимателна игрова форма.В зависимост от целите и задачите,може да се провежда както в група,в голям колектив,така и индивидуално,като еднократна среща.

По време на такива занятия,преди всичко се подразбира корекционната им насока,в която кучето е задействано като мощен мотиватор за получаване на знания,като същевременно понижава нивото на психологически дискомфорт,което способства към по-добро усвояване на знанията,формиране на новите навици и умения.

Занятията се градят, като се има предвид принципа на комплексен подход и корекция с помощта на специално подбрани игри и упражнения с кучета и предполагат индивидуален подход, предвид състоянието на детето, възрастта му, характерологични особености и специфични потребности.

Занятията се провеждат индивидуални или в мини-групи (3-5 деца). Води се документация, динамиката на развитието на детето се следи от специалисти (треньор-терапевт, ресурсен учител, психолог, логопед), със същите тези специалисти се договаря структурата на занятията.

Повече информация за извънкласната дейност може да намерите тук

Таекуондо клуб „Витоша“

Таекуондо е източно бойно изкуство, което е изградено от техники с крака и ръце. Обучението по таекуондо се оповава на основните принципи в бойното изкуство – постоянство, учтивост, почтеност, самоконтрол и непоколебим дух. Освен бойно изкуство, таекуондо е и олимпийски спорт! Таекуондо клуб ВИТОША е спортна организация, развиваща ТАЕКУОНДО WT (Олимпийски стил). Отборът е официален член на Българска Федерация по Таекуондо – WT и се ръководи от своя главен треньор и основател Светислав Славев. Той е двукратен републикански вицешампион на България и многократен медалист от международни турнири. Завършва Национална Спортна Академия „Васил Левски“ със специалност „Треньор по таекуондо“, степен бакалавър. Практикува таекуондо повече от 14 години и е носител на майсторска степен I DAN Kukkiwon. Целите на клуба не опират само до спортните резултати и подобряването на общото физическо състояние, а и до това да се достигне до личността на всеки един трениращ и той да израсне пълноценно, изграждайки силен и борбен дух !

Повече информация за извънкласната дейност може да намерите тук

Благой Атанасов – преподавател по шахмат

Благой Атанасов е роден на 04.05.1980 г., в град София. Основното си и средно образование завършва в руската гимназия в София „А.С. Пушкин”, икономически профил. Дипломира се през 1998-ма година. През същата година е приет в Университета за национално и световно стопанство, специалност „Маркетинг и мениджмънт”, завършва през 2003-та година с Бакалавърска степен. През 2010-та година записва специализация следдипломна квалификация в Националната спортна академия като Треньор по шах, какъвто работи от 2008-ма година, към Шахматен клуб ЦСКА. Завършва образованието си през 2012-та година. Като треньор, най-големите си успехи постига с малките състезатели на ЦСКА, Матей Петков и Стефан Райков, които заемат челни позиции на Европейското и Световното първенство по шах до 8 години.

Повече информация за извънкласната дейност може да намерите тук

Стефка Сотирова – преподавател по плуване

Родена в град София. Средното си образование завършва в 47 ССУ през 1982г. Висшето си образование завършва през 1988г. в НСА “Васил Левски” със специалности – треньор по плуване и учител по физическо възпитание. От 1988г. до 2000г. работи като треньор по плуване в УСШ „Искър”. От 2000г. работи в СК „Левски” на плувен комплекс Спартак. Майстор е на спорта по плуване и многократна шампионка в различни дисциплини – 8-мо място в борбата за световната купа по спортно плуване; шампионка и медалистка от различни международни турнири; дългогодишна национална състезателка, представлявала България на Световни, Европейски и Балкански първенства. Много от нейните състезатели са достигнали национални гарнитури и достойно представят България в международни състезания.

Последните години работи предимно с деца от детски градини и начален курс в училищата, тъй като тази работа ми доставя удоволствие и удовлетворение.

Повече информация за извънкласната дейност може да намерите тук

Румяна Михалкова – преподавател по класически балет, модерен балет и хип хоп танци

През 2009 г.завършва Национално Училище за Танцово Изкуство, специалност съвременни танцови техники!Работи с деца в сферата на балетното и модерното изкуство!В часовете си по танци има за цел децата да подобрят стойката на тялото си ,да се научат да танцуват в група ,да чуват музиката и да усещат ритъма !Освен всичко се старае и държи много да се забавляват!

Да работя с деца е нещо което учи и мен самата да усъвършенствам уменията си!Всяко дете има различен подход към зададената задача и прави танцовия свят така пъстър и цветен😊

Народни танци “ МИ-РЕ-ЛА“

През есента на 2015 година Мирела Димитрова поставя началото на танцова школа „МИ-РЕ-ЛА”.Идеята е да се преподават български народни хора на всеки, който иска да се докосне до българския фолклор. В танцова школа „МИ-РЕ-ЛА” се изучават фолклорни хора от всички етнографски области на България, разработен танцов фолклор, както и фолклорни образци от другите балкански страни. С течение на времето школата все повече и повече се разраства .Доказано е, че танцуващите деца израстват по-щастливи, по-позитивни и по-креативни.

Защо да запишем детето си на народни танци?

Танцовото изкуство възпитава и поощрява всички положителни качества

Дисциплина

Развива физическата издръжливост и двигателната култура

Развива зрителния и слуховия анализатор на танцуващите

Придобиват социалност, екипност

Изгражда добродетели

Калява волята и търпението

Създава силен характер

Създава добро настроение и положителни емоции.

Повече информация за извънкласната дейност може да намерите тук

 Помощник – възпитатели в детската градина

Мария Димитрова – помощник – възпитател в детска градина

Мария Димитрова е била дългогодишен работник

като хигиенист във „Фьоникс фарма“.

Всеотдайна е към работата си и я върши с удоволствие и професионализъм.

Звезда Стефанова – помощник – възпитател в детската градина

Средното си образование е завършила в 162. СУ „Отец Паисий“,

гр. София.

Като помощник възпитател изпълнява служебните си ангажименти с прецизност и последователност. Поддържа ред и организираност в работната среда и спазва утвърдените вътрешни правила и процедури.

Подхожда към работата си с отговорност и коректност, като се стреми към устойчив и професионален принос в ежедневния процес.

„Последователността и отговорността изграждат доверие.“

Даниела Стаева – помощник – възпитател  в детска градина.

Харесвам работата си с деца.

Възпитанието на децата е важна част от тяхното развитие.

Те са нашето бъдеще!

Екипът на Частна детска градина „Джани РоДари“ е подбран изключително внимателно, така че да отговаря на високите изисквания, които сме си поставили за работа с децата. Ние се гордеем с квалификацията и всеотдайността на нашите служители. Те са специалисти с професионално обучение и стаж в детски заведения. Планират работата си в съответствие с възрастта на децата и специфичните изисквания на образователния модел. Ние държим колегите ни да имат освен отлична професионална подготовка и призвание за работа с деца. Нашият приоритет е да се търсят нови пътища за развитие и подобряване на работа ни, като за тези цел непрекъснато се включваме в  различни курсове за допълнителна квалификация и личностно развитие.

Децата срещат учители, готови да помагат, да даряват знания, любов и грижа. Малките имат възможност да израстват в три основни сфери, взаимно свързани и подчинени една на друга. Всички заедно олицетворяват първата сфера /ДЯ и ДГ/ от концепцията ни за развитие – „Учене чрез правене и преживяване“.

Вярвайки във „веселото училище“, в което стресът от обучението е сведен до минимум, ние създаваме първата сфера /детска ясла и градина/ от нашия свят, която последователно разширяваме. Посредством вродената у децата способност да учат чрез игра, ние им поднасяме знанията за света чрез забавни обучителни игри. За подпомагане на този процес нашите приказни стаи са обрудвани със специализирани детски кътове, в които те имат свободни занимания и учебни часове.

При нас децата не само получават грижи, обич и знания, но и самите те се учат да бъдат отговорни, да обгрижват и обичат. Ученето сред природата, където децата се чувстват щастливи и свободни, е един от методите ни за интерактивно обучение. Много от заниманията се провеждат на открито в просторния ни двор.

Ранният досег с чуждите езици, които са заложени още от детската градина, игрите и песните пък дават възможност на децата да развиват своите познания и комуникативност, запознават се с един нов свят.

Децата обичат да слушат приказки и са готови да приемат и най-фантастичната история. При нас, чрез обучението по метода на „Граматика на фантазията“, те сами стават разказвачи и автори на свои собствени чудновати истории, изпитват удоволствието и емоцията, която предизвиква собственото творчество. Методът предлага безброй игри между езика и реалността („фантастични упражнения“), чрез които се откриват възможности за насърчаване на творчеството на детето.

Подкрепяни при всеки свой избор и насочвани от екип професионалисти, децата ни растат и се възпитават на доброта, въплъщавайки в пълна степен мотото на Учебен комплекс „Джани РоДари“ – „Професионализъм, духовност и стремеж към успех“!

Прекрачвайки нашия праг, пред детето се разгръща един приказен свят. Детското любопитство ни предизвиква да го обясним, опознаем, нарисуваме.

Джани РоДари е първата детска ясла обезопасена от подземни и наземни болестотворни вълни.

Управителят – Дариа Йосифова ме потърси за енергийно измерване и хармонизиране на енергията в детската градината.

След радиестезичната проверка бяха установени местата, на които трябва да се поставят пирамиди за да създаде търсената хармонична среда в детското заведение.

„Две седмици бяха достатъчни след поставянето на пирамидите за да се усети възстановяването на баланса и хармонията в цялата ясла, което се изразява в спокойствие от страна на децата не само по време на сън, а и като цяло. Подобряването на отношенията се забеляза, както при децата, така и при персонала. Пирамидите оправдаха всичките ми очаквания.“

Това бяха думите, с които управителят на детската ясла – г-жа Йосифова описа промяната след балансирането на енергията в градината.

Над 50 пирамиди изграждат енергийната защита в детска ясла Джани РоДари, която предпазва както децата така и персонала от въздействие на геопатогенните зони и енергийните вредни вълни. Децата прекарват средно 1/3 от денонощието в детската ясла и за това неутрализирането на всички тези честоти е от изключителна важност за тяхното здраве, особено в тази крехка възраст.

Сега всички се радват на хармонията и баланса, който цари в детска ясла Джани РоДари.

Конкурсът се проведе миналата седмица и бяха представени 317 Коледни картички и 215 Коледни рисунки от всички частни детски градини в цялата страна.

Браво на Тервел и неговите учители за отличното представяне!

Изключително горди сме с чудесния резултат.

Г-ЖА ДАРИА ЙОСИФОВА – ДИРЕКТОР

НА УЧЕБЕН КОМПЛЕКС „ДЖАНИ РОДАРИ“

От родителите на Георги Тунчев, втора група

Уважаема г-жо Директор,

Бихме искали да изкажем своите впечатления от проведените днес открити уроци от г-жа Цветелина Маринова във Вашата детска градина.

Първо бихме искали да благодарим за възможността, че бяхме част от това мероприятие!

Това, което видяхме днес в часовете на втора група е изключително високо ниво и постижение, което ни изпълни с радост и спокойствие, че нашето дете е на правилното място. Г-жа Цветелина Маринова не за първи път показва своят висок  професионализъм! Работата и с децата и индивидуалният подход, който прилага към всяко дете е изключително важен в образователната среда. Представянето на материала се случва по интересен и достъпен начин за възрастовата група, което е най-важният  индикатор за това децата да учат с любознателност и спокойствие.   И не на последно място, считаме че г-жа Цветелина Маринова преподава по начин, който създава у децата желание за нови знания, а това е един от най-силните успехи във всяко образователно направление!

За нас възпитанието и дисциплината, които г-жа Цветелина Маринова е успяла да въведе в групата са на изключително високо ниво за тази възраст на децата!

Сърдечно благодарим на г-жа Цветелина Маринова за усилията, времето, енергията и любовта, които влага в своята работа с децата!

Желаем да изкажем своите добри впечатления и от г-жа Йоана Савова, в чието преподаване по английски език и музика видяхме отново висок професионализъм, интересен групов подход към децата, както и желание да обогати общата култура по тези направления.

Пожелаваме на Вас и екипа на „Джани Родари“ успешна учебна година, здраве и благоденствие!

24.11.2023г.                                                                                                                                                                                                                                    С уважение: сем. Тунчеви

Наградите бяха връчени от кмета на СО, г-жа Йорданка Фандъкова и зам.-кмета, г-н Мирослав Боршош, в навечерието на 24 май- Деня на българската просвета и култура и на славянската писменост и е за постигнати високи резултати в областта на образованието!

Гордеем се с ЧДГ „Джани РоДари“ и заместник – директора на детската градина – г-жа Кристина Уилмот!

Честити награди!

Второ място: Ева Богданова

Трето място: Амели Митова